|
المؤلف :-
عبد العزيز بن حمود النصار
الطبعة :-
الأولى 1425 هـ
عدد صفحات الكتاب:-
( 76 ) صفحة من الحجم المتوسط
يتميز الكتاب
بالجمع بين الجانب النظري والجانب التطبيقي إذ حاول المؤلف أن يأخذ بيد
المعلم والمعلمة لبناء اختباره وفق الأسس العلمية الصحيحة بكل يسر
وسهولة دونما تعقيد أو تنظير ممل .
بدأ الكتاب
بتعريفات للقياس والتقويم التربوي والعلاقة بينهما وأهمية القياس
بالنسبة للقرارات مرورا بالخطوات الأساسية للقياس وخصائصه ومستوياته ،
منتقلا إلى تعريف الاختبار التحصيلي وأنواعه وشروطه وخطوات بنائه (
تحليل محتوى ، صياغة أهداف ، إعداد جدول مواصفات ، بناء أسئلة ، ...
الخ ) متحدثا بشيء من التفصيل عن كل خطوة من تلك الخطوات موضحا ذلك
بأمثلة لكل جزئية يمر عليها .
مختتما
بالتحليل الإحصائي لفقرات الاختبار مبينا ذلك بأمثلة تساعد المعلم
والمعلمة على التطبيق الصحيح في العملية التعليمية .
الكتاب من
الكتب التي ينبغي أن يقتنيه كل معلم ومعلمة يبحث عن تطوير ذاته في هذا
المجال
|